TDAH

CADDRA: la référence-clé pour les parents, les enfants, les écoles et les adultes

 atteints ou qui interagissent avec le TDAH ;

Enfants:

Documents à ramener pour le premier rendez-vous avec une infirmière

 clinicienne de la clinique Angus:

1. Formulaire SNAP-IV 26 à remplir par le professeur;

2. Formulaire SNAP-IV 26 à remplir par le parent #1;

3. Formulaire SNAP-IV 26 à remplir par le parent #2;

4. Formulaire WFIRS-P à remplir par un seul parent;

5. Formulaire WRS à remplir par un seul parent;

6. Formulaire CADDRA pour l'évaluation par l'enseignant;

7. Document Collecte de données TDA/H à remplir par un parent;

8. Apportez le bulletin scolaire;

9. Si évaluations ultérieures, les apporter;

10. Apportez une copie du plan d'intervention scolaire s'il y en a un;

Adolescents: 

- Trousse d'évaluation du TDAH de CADDRA (à remplir pour votre médecin);

- Portfolio FOCUS pour adolescents (à remplir avant la visite médicale);

- Trucs et Astuces pour discipline. PDF

- TDAH et adaptations scolaires ; niveau post-secondaire

Adultes:

- Test de dépistage du Dr. Amen;

-Trousse d'évaluation du TDAH de CADDRA (à remplir pour votre médecin) ;

- Liste de vérification personnelle pour les adultes ; 

- Formulaires de suivi du TDAH;

- Le TDAH etles comorbidités psychiatriqueschez les adultes en soins primaires

-Formulaire FOCUS

- Clinique Focus: Le TDAH: différents trucs pratiques; 

- Informations, ressources et organismes en lien avec le TDAH;

- L' Association québécoise des neuropsychologues: informations utiles sur le TDAH; 

- Le TDAH et l'adaptation scolaire au niveau du primaire et du secondaire ; 

- Vidéo pour améliorer l'attention des enfants par la méditation;

- Allô prof - Aide aux devoirs destinée aux élèves du primaire et du secondaire;

- Trucs à mettre en place avec l'enfant;

Enfants:

-« Mon cerveau a besoin de lunettes: vivre avec l'hyperactivité» d'Annick Vincent;

- « Fini la procrastination: Je passe à l'action! » de Anthony et Sharon Genovese (12 à 16 ans) ;

- « Champion de l'organisation » de Janet S. Fox (6 à 12 ans) ;

- « Fred: vivre avec le TDAH à l'adolescence » de Ariane Leroux-Boudreault (12 à 16 ans) ;

-" Lili est désordre" et "Max est dans la lune" de Saint Marc et Bloch. Calligram;

- Livres à propos du TDAH, suggérés par la Clinique Focus;

- FDMT: Matériel éducatif et outils sensoriels ;

Adultes:

-« Le TDAH chez l'adulte: comment reconnaître et faire face au TDAH chez l'adulte en 30 étapes faciles »  de Anne Duponchelie;

- «Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité. Quatre règles simples pour les parents, les enseignants et les professionnels.» de Martin Kutscher et Douglas Puder;

- « Tda/h, mode d'emploi. Comprendre l'enfant. » de Pascale de Coster (pour les parents);

- « Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention » de Alain Caron (pour les parents);

- « Les adultes hyperactifs » de Gabriel Wahl;

- Livres des Éditions du CHU Sainte-Justine: références destinées aux parents;  

-Regroupement des associations Panda du Québec: Association pour les parents d'enfants ayant un déficit d'attention/hyperactivité;

- APED - Association de parents de l'enfance en difficulté;

-Association de parents Panda;

- Pour les parents: "10 questions sur le TDAH chez les enfants et les adolescents" de Hammarrenger, 2017.

- Hyper-lune: organisme de soutien aux familles et adultes vivant avec le TDAH; 

Le Regroupement des Associations PANDA aide à mettre sur pied des services de première qualité pour favoriser la réussite scolaire et sociale des personnes atteintes de TDAH et pour répondre aux besoins spécifiques de leurs proches. 

information sur le trouble développemental de la coordination